William+Núñez+Alarcón

[|William Núñez Alarcón]

Avance TG 26/05/2010

Hola compañeros, reciban un cordial saludo.

De acuerdo con el enfoque de competencia de Sergio Tobón las Fases para el dsieño curricular son: A continuación les dejo el link para bajar el documento:
 * 1) Establecer el proceso de liderazgo
 * 2) Realizar la planificación estratégica del proceso
 * 3) Construir el Modelo Pedagógico
 * 4) Planificar el modelo general de calidad del currículo.
 * 5) Elaborar el Proyecto Formativo del Programa
 * 6) Construir el perfil profesional del programa de formación (ya tenemos los estándares en competencias en tics para docentes de la UNESCO)
 * 7) Elaboración del mapa curricular (plan de estudio o malla curricular)
 * 8) Formular políticas de acreditación.
 * 9) Elaborar módulos o proyectos formativos.

Diseño por Competencias Enfoque Sergio Tobón

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Saludos,

Bill

Objetivos de la Investigación

Objetivo General: Diseñar un programa de formación docente en Tics para profesores universitarios basado en los estándares de la UNESCO.

Objetivos Específicos:
 * 1) Diagnosticar la necesidad de un programa de formación docente en Tics para profesores universitarios.
 * 2) Determinar los skills para los estándares en tics para docentes de la UNESCO
 * 3) Identificar los contenidos necesarios para lograr los sbs

También hablamos que las actividades a realizar son:


 * 1) Demostrar que realmente hay una necesidad del programa de formación.
 * 2) Hacer una investigación a través de entrevistas y/o encuestas con los especialistas en contenidos (TICS) para estar claros cuáles son los skill de los estándares y benchmark de la UNESCO.
 * 3) Hacer una investigación a través de entrevistas, cuestionarios, encuestas a los especialistas en contenido para estar claros de cuáles serían todos los contenidos que se deberían considerar o dar para lograr todos estos sbs.
 * 4) Después tendríamos que agrupar todos esos sbs y contenidos por módulos.
 * 5) Una vez que estemos claros en cuáles son los sbs y contenidos de cada módulo nos repartimos todos estos módulos entre los integrantes del equipo para hacer el aula virtual con la metodología PACIE y listo.

Nuestra propuesta solo llegaría hasta la etapa de diseño (planificar y crear) no podríamos hacer la de implementación (dar los módulos) y mucho menos la de evaluar (no los hemos dado)

Ahora lo que si podemos hacer después de entregar el trabajo de grado de fatla hasta la etapa de diseño es comprometernos, algunos de nosotros, para seguir trabajando y por ejemplo ofrecer este programa a través de FATLA.

Bueno nos vemos mañana a las 8:00

Saludos

Bill